《鲁滨逊漂流记》读后感

五年级作文970字
作者:梁卓莹
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  •   《鲁滨逊漂流记》这本书,让我大开
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  • 了一次眼界,也让我的心灵受到了强烈的
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  • 震撼。只要我们像鲁滨孙一样,在困境面
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  • 前毫不退缩,有他那种不畏困难的精神,
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  • 在绝境中求生的信念,有什么事情我们不
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  • 会成功呢?又有什么事情能比鲁滨逊所遭
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  • 受到的更糟呢? 
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  •   这部小说是笛福受当时一个真实故事
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  • 的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克
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  • 在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒
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  • 岛上,四年后被救回英国。赛尔科克在荒
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  • 岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹
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  • 。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人,
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  • 成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物
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  •   作者笛福曾这样点评鲁滨逊:形象为
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  • 不安于现状,勇于行动,勇于追求,不畏
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  • 艰险,按照现代文明的模式,开辟新天地
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  • 的创造者。很多人都只想满足于现状,最
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  • 好是不经过任何风波就过着幸福的生活,
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  • 而他们却不知道没有经过大风大浪的人是
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  • 经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过
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  • 了一番考验得到了自己想要的东西,可一
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  • 旦东西失去了,他们就再也振作不起来了
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  • 。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题
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  • 而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小
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  • 老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得
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  • 到的奶酪后,并没有任何犹豫,马上穿上
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  • 鞋子去开始自己新的寻找。这样,他们的
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  • 心态和心境才会更平静和从容因为他们懂
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  • 得去追求,所以他们的远方就在不远处。
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  •   的确,鲁滨逊也是一样的,如果他没
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  • 有离开家,而是按照他父亲的只是做事、
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  • 生活,那么他的人生一定没有那么精彩。
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  • 在他的眼中就只会有金钱,还有过着“衣
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  • 来伸手,饭来张口”的日子。他也就不会
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  • 懂得用自己的双手去制造东西,去捍卫自
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  • 己的家园。但他按照自己的意愿去做了,
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  • 虽然他一次次的遇到困难,有一段日子甚
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  • 至还被当成奴隶。但他勇于向世界挑战:
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  • 他离家出走,按照自己的意愿去奋斗;他
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  • 勇于和大自然斗争:在经过大浪后也没被
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  • 淹没,在荒岛上用自己的双手开辟出属于
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  • 自己的家园;他勇于去行动:在荒岛上看
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  • 见俘虏快被野人杀后吃掉,拼命去救他,
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  • 就一个素不相识的人;他勇于去追求:追
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  • 历大自然的挑战和重重磨难。 
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  •   我们也应该向鲁滨逊这样,要敢勇于
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  • 越坚强,这才是我们的目标,要勇于斗争
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  • 、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,这样
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  • 才能创出一个坚强的自我,一个依靠自己
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  • 的双手生活的自我。
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  •   指导老师:关慕仪   
     
    无注音版:
      
       《鲁滨逊漂流记》读后感
      
       《鲁滨逊漂流记》这本书,让我大开了一次眼界,也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样,在困境面前毫不退缩,有他那种不畏困难的精神,在绝境中求生的信念,有什么事情我们不会成功呢?又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢?
      
      这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人,成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。
      
      作者笛福曾这样点评鲁滨逊:形象为不安于现状,勇于行动,勇于追求,不畏艰险,按照现代文明的模式,开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状,最好是不经过任何风波就过着幸福的生活,而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西,可一旦东西失去了,他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,并没有任何犹豫,马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样,他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求,所以他们的远方就在不远处。
      
       的确,鲁滨逊也是一样的,如果他没有离开家,而是按照他父亲的只是做事、生活,那么他的人生一定没有那么精彩。在他的眼中就只会有金钱,还有过着“衣来伸手,饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西,去捍卫自己的家园。但他按照自己的意愿去做了,虽然他一次次的遇到困难,有一段日子甚至还被当成奴隶。但他勇于向世界挑战:他离家出走,按照自己的意愿去奋斗;他勇于和大自然斗争:在经过大浪后也没被淹没,在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园;他勇于去行动:在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉,拼命去救他,就一个素不相识的人;他勇于去追求:追求自己想要的事物,自己想过的生活,经历大自然的挑战和重重磨难。
      
      我们也应该向鲁滨逊这样,要敢勇于向世界挑战,不被打垮,压力越大则能够越坚强,这才是我们的目标,要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,这样才能创出一个坚强的自我,一个依靠自己的双手生活的自我。
       指导老师:关慕仪
       

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    • 年轻人,以坠楼这种极端的方式离开了自
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      《假如给我三天光明》读后感

      五年级作文549字
      作者:梁宇杨
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    • 最近,我看了一本名叫《假如给我三天光
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    • 明》的书,有了很深的感触。
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    •  书中的主人公是海伦凯勒,她只有19个月
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      《外号像颗怪味豆》读后感

      五年级作文330字
      作者:史宁
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    • 今年,我过了一个快乐而有意义的暑假。
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    • 因为,在这个暑假里,我读了许多有意义
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    • 的书。而在这些书里,令我受益匪浅的就
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      《蜜蜂的赞美》读后感

      五年级作文535字
      作者:李怡然
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    •  《蜜蜂的赞美》读后感
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    •  从我记事起,我就认识了蜜蜂,也知道
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    • 那味道浓郁的蜂糖是蜜蜂酿成的/裉煳叶亮
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      《钉子》读后感

      五年级作文324字
      作者:杨胜捷
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    •   我曾经读过一篇文章名字叫《钉子》
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    • 这篇文章让我深受感触
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    •   这篇文章主要讲有一个坏脾气的小男
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      《没有尾巴的狼》读后感

      五年级作文920字
      作者:杨胜捷
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    •   暑假里我读了《没有尾巴的狼》这本
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    • 书故事的主人公是一头狼这头狼在一次森
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    • 林火灾中丧失了一条尾巴后来它在猎人的
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      皇帝的新衣读后感

      五年级作文387字
      作者:╊┽莪们…
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    •   皇帝的新衣相信大家一定都看过,但
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    • 是着篇文章却给了我很大的启发。
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      小抄写员读后感

      五年级作文263字
      作者:刘翼
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    •  指导老师:杨敏。
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    •   今天我读了《小抄写员》这篇文章,
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    • 我被叙利奥和父亲之间的父子之爱深深地
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      《走遍天下书为侣》的读后感

      五年级作文390字
      作者:菁菁
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    •  书籍是人类进步的阶梯,自从我读了《
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    • 走遍天下书为侣》这本书时,我被深深吸
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    • 引住了,我连续读了几遍,眼前仿佛真的
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      《青铜葵花》读后感

      五年级作文1031字
      作者:Mr tao
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    • 我心中的北斗星——青铜   ——读《
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    • 青铜葵花》有感
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    •  青铜虽然是个哑巴,但是他的一举一动
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      《狼牙山五壮士》读后感

      五年级作文912字
      作者:陈桐楷
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    •   夜静得出奇,我在灯光下怀着敬佩而
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    • 又愤怒的心情一遍又一遍地读着《狼牙山
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    • 五壮士》,它使我知道了六班的五个战士
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      中华上下五千年读后感

      五年级作文621字
      作者:煜晴
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    •   中国,是一个文明古国,拥有着五千
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    • 多年的历史。我为了探求、了解中国的历
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    • 史文化,便翻开了《中华上下五千年》这
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      《鲁宾逊漂流记》读后感

      五年级作文827字
      作者:任凌云
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    •   一六五九年九月三十日,一个人在一
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    • 次航行中遇到了可怕的风浪,翻了船,除
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    • 他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。
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      《海伦.凯勒》读后

      五年级作文643字
      作者:未知
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    •   《海伦·凯勒》读后  
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    •   最近,我学了课文《海伦·凯勒》,
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    • 又读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天
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      《外婆的手纹》读后感

      五年级作文338字
      作者:李世博
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    •   外婆的手纹在作者心中仍然可见,因
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    • 为外婆的工艺品已经融入我的内心。
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    •    外婆的手艺好,外婆的每一件作品
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      《飞翔的教室》读后感

      五年级作文506字
      作者:陈洁莹
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    •   《飞翔的教室》这本书我很喜欢,因
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    • 为在这本书里让我懂得了同学的友情、师
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    • 生的互相关爱,所以从中我对这本书产生
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      《鲁滨逊漂流记》读后感

      五年级作文970字
      作者:梁卓莹
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    •   《鲁滨逊漂流记》读后感  
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    •   《鲁滨逊漂流记》这本书,让我大开
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    • 了一次眼界,也让我的心灵受到了强烈的
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      《三个虎仔的故事》的读后感

      五年级作文601字
      作者:郭子仪
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    • 我读了一篇令我终生 难忘的书———《
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    • 三个虎仔的故事》。  
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    •   书上讲的是1954年,小朋友虎仔,猎犬狗
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      让生命更精彩——《生命 生命》读后感

      五年级作文584字
      作者:于昊民
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    •   ——《生命 生命》读后感  
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    •   槐荫实验小学小记者站 于昊民  
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    •   前几天,我们学了一篇课文,名字叫
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      《狼牙山五壮士》读后感

      五年级作文559字
      作者:庄淇
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    • 我深受启发,感动无比,最令我感动的时
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    • 是他们跳涯的那一段…… 
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    •   在王宝玉、胡德林、胡福才、葛振林
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      《单翼天使不孤单》读后感

      五年级作文861字
      作者:苏永琳
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    • 我怀着快乐的心情,阅读了《单翼天使不
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    • 孤单》这本书,读完之后,思绪万千。 
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      《成吉思汗和鹰》读后感

      五年级作文559字
      作者:汪海蓉
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    • 我读了一篇文章,名字叫《成吉思汗和鹰
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    • 》,这篇文章使我受益匪浅。  
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    •   文章的主要内容是:传说,有一次成
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      <<最后一分钟>>读后感

      五年级作文754字
      作者:张建麟
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    •   读了<<最后一分钟>>这篇课文后
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    • ,使我感受深深的惋惜与无比的激动。课
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    • 文<<最后一分钟>>倾述了香港回归祖
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      《恰同学少年》读后感

      五年级作文432字
      作者:wmx
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    •   《恰同学少年》这本书我读了一遍又
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    • 一遍。书中的每个故事都让我热血沸腾。
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    • 其中让我记忆犹新的还是《五月七日 明
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