筷子

五年级作文651字
作者:周睿涵
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  • 筷子是中国人的一大发明。据说,世界上
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  • 共有三种吃东西的方式,直接用手拿的占
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  • ;用筷子夹的占,用刀叉的也占。
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  • 〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期,
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  • 筷子又被称为“筋”。
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  •  筷“这个称呼是怎样出现的呢?据明代
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  • 著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这
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  • 是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约
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  • 在明朝以后,快字上又加了个“竹头”,
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  • 成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是
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  •  筷子的结构几为简单。我国的筷子是上
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  • 粗下细,下圆上方的。当筷子传到日本时
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  • ,日本人就把筷子制成圆锥型。
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  •  筷子虽然简单,但中国人在筷子的质材
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  • 和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象
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  • 牙筷和铜筷,隋唐以来,宫廷,官府和富
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  • 豪之家,用金银做筷子,用玉石,珊瑚等
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  • 雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头,这
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  • 是用来试验食品是否有毒。如果有毒,银
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  • 头立刻会变成黑色或绿色。
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  •  中国人用筷子的功夫常常吸引外国人,
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  • 西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门
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  • 教人用筷子的“培训中心”。有的医学家
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  • 认为,使用筷子能带动人体的30多个关节个
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  • 50多处肌肉,有助于手的灵巧和脑的发达。
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  • 也有人说,中国人手特别巧,与从小就使
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  • 用筷子有很大的关系。
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  •  据说,世界上第一家“筷子博物馆”在
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  • 德国。那里展览了一万多种产地不同,质
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  • 地不同,以及时间不同的筷子,真可谓一
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  • 应俱全呐!我们用的筷子原来有这么悠久
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  • 的历史和如此高的地位。你掌握了吗?如
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  • 果掌握的不是太全面,那就请拿起筷子,
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  • 好好研究一番吧!
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    无注音版:
      筷子是中国人的一大发明。据说,世界上共有三种吃东西的方式,直接用手拿的占;用筷子夹的占,用刀叉的也占。
      中国早在殷商时代就开始使用筷子,不过,最初不叫“筷”。在〈〈先秦文献〉〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期,筷子又被称为“筋”。
      筷“这个称呼是怎样出现的呢?据明代陆容在《菽目杂记》中说,江南吴中称”著“为”“快儿”。称帆布为“抹布”这是因为行船人忌讳“住”和“翻”。大约在明朝以后,快字上又加了个“竹头”,成为“筷”。这大概是由于筷子大多数是用竹子做的缘故吧。
      筷子的结构几为简单。我国的筷子是上粗下细,下圆上方的。当筷子传到日本时,日本人就把筷子制成圆锥型。
      筷子虽然简单,但中国人在筷子的质材和雕饰也做了不少文章。先秦时以有了象牙筷和铜筷,隋唐以来,宫廷,官府和富豪之家,用金银做筷子,用玉石,珊瑚等雕饰筷子。考究的筷子还要镶个银头,这是用来试验食品是否有毒。如果有毒,银头立刻会变成黑色或绿色。
      中国人用筷子的功夫常常吸引外国人,西方近年兴起了“用筷热”。还出现专门教人用筷子的“培训中心”。有的医学家认为,使用筷子能带动人体的30多个关节个50多处肌肉,有助于手的灵巧和脑的发达。也有人说,中国人手特别巧,与从小就使用筷子有很大的关系。
      据说,世界上第一家“筷子博物馆”在德国。那里展览了一万多种产地不同,质地不同,以及时间不同的筷子,真可谓一应俱全呐!我们用的筷子原来有这么悠久的历史和如此高的地位。你掌握了吗?如果掌握的不是太全面,那就请拿起筷子,好好研究一番吧!
      

      筷子

      五年级作文651字
      作者:周睿涵
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    • 筷子是中国人的一大发明。据说,世界上
    • gòng
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    • jiē
    • yòng
    • shǒu
    • de
    • zhàn
    • 共有三种吃东西的方式,直接用手拿的占
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    • ;用筷子夹的占,用刀叉的也占。
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